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在大家的幫助下，教學資源的問題得到了暫時的解決。但教師培訓的問題依然棘手，戴浩文只能親自示範，不斷與老師們交流探討，逐漸統一了教學方法和理念。
在這個過程中，戴浩文的學生們也發揮了積極的作用。他們將自己所學的知識傳授給其他同學，形成了良好的學習氛圍。
隨着時間的推移，戴浩文的教育事業逐漸走上正軌。學生們在各種比賽和活動中屢獲佳績，新教育的名聲傳遍了周邊的鄉鎮。
但戴浩文並沒有滿足於現狀，他知道還有更多的孩子需要接受教育，還有更多的觀念需要改變。
一天，一位來自京城的官員路過青雲鎮，聽聞了戴浩文的事蹟，對他的新教育產生了濃厚的興趣。
官員與戴浩文進行了深入的交談，對他的理念和實踐給予了高度評價，並透露京城正在進行教育改革，或許戴浩文的經驗能有所幫助。
戴浩文心中湧起了新的希望，他知道，更大的挑戰和機遇在等待着他。但他也清楚，無論前方的路多麼艱難，他都將堅定地走下去，爲了孩子們的未來，爲了教育的明天。
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