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第97章數識傳承
戴浩文所授全等三角形之學，於學子間漸起波瀾，衆人皆沉浸其中，欲窮其理。
一日清晨，陽光透過窗欞灑入學堂，戴浩文早早端坐於講席之上。學子們魚貫而入，神色皆充滿期待。
“昨日所講全等之理，汝等可有所悟？”戴浩文目光掃過衆學子。
一學子起身，拱手道：“先生，學生昨夜苦思，對那角邊角定理，雖明其理，卻覺應用之時，仍有困惑。”
戴浩文微微點頭，起身至黑板前，畫下兩三角形，道：“且看此例，已知兩角及其夾邊相等，如何證其全等？”
衆學子皆凝眉思索，少頃，一學子高聲道：“先生，可依定理，先作輔助線，證其對應邊相等。”
戴浩文微笑讚許：“善思！然作輔助線之法亦有講究，需觀其形，察其理。”說罷，詳細演示解法。
又一學子問道：“先生，若遇實際之題，如何判斷用何定理爲妙？”
