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這時，林羽說道：“先生，若要建造一座橋樑，使其兩端與河岸完美銜接，是否也能用到全等三角形的知識？”
戴浩文眼中露出讚賞：“林羽此問甚妙。建造橋樑時，確可利用全等三角形來確保橋樑的結構穩定且與河岸契合。”
學生們聽後，紛紛點頭，若有所思。
戴浩文又道：“那咱們再說說，在建築房屋時，工匠們如何保證房梁的穩固與水平？”
蘇瑤輕聲說道：“先生，是否可以通過測量房梁兩端的角度和長度，利用全等三角形的原理來保證其穩固與水平？”
戴浩文笑着回答：“蘇瑤聰慧。正是如此。”
課堂上氣氛熱烈，學生們踊躍發言，提出自己的見解和疑問。
趙啓說道：“先生，我家中製作傢俱時，常遇到角度和尺寸的問題，是否也能運用全等三角形來解決？”
戴浩文回答：“當然可以，趙啓。比如製作椅子腿，若要保證四條腿長度相等且角度一致，就可依據全等三角形的判定方法。”
