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第133章深探等差數列
在經歷了梯形中位線和其他數學知識的傳授與交流後，戴浩文決定在接下來的講學中，引領學子們深入探索等差數列這個充滿奧祕的數學領域。
這一日，陽光透過窗欞灑在學堂的地面上，戴浩文神色莊重地站在講臺上，看着臺下一雙雙充滿求知慾的眼睛，緩緩開口道：“諸位學子，今日我們將進一步深入探究等差數列之妙處。”
學子們紛紛挺直了腰桿，全神貫注地準備聆聽戴浩文的講解。
戴浩文在黑板上寫下了一個等差數列的例子：“2，5，8，11，14……”，然後問道：“誰能說一說這個數列的公差是多少？”
一位學子立刻舉手回答道：“先生，公差爲3。”
戴浩文點了點頭，接着問道：“那它的通項公式又該如何表示呢？”
課堂上陷入了短暫的沉默，隨後一位聰明的學子站起來說道：“先生，通項公式應爲an=a1+（n-1）d，在此例中，a1=2，d=3，所以通項公式爲an=2+3（n-1）。”
戴浩文微笑着表示肯定：“不錯。那我們來思考一下，如果已知等差數列的第m項和公差，如何求出首項呢？”
