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李睿將自己的計算過程輕聲告訴了父親。父親聽後，露出了欣慰的笑容，對他的學以致用表示讚賞。
在與店主的交談中，李睿還了解到店主在進貨時需要計算成本和利潤。他便向店主介紹了一些簡單的數學方法，幫助店主更好地管理賬目。
店主感激不已，連連稱讚李睿聰明好學。
另一位學子王宇，家中經營着一家小酒館。一天，他在幫忙整理酒窖時，發現酒缸的擺放有些雜亂無章，不僅佔用了過多空間，而且不便於管理。
王宇想起戴浩文曾講過的幾何知識，決定運用所學來重新規劃酒缸的擺放位置。
他首先測量了酒窖的長、寬和高，以及每個酒缸的直徑和高度。
然後，他根據酒缸的形狀，將其近似看作圓柱體。通過計算圓柱體的體積公式，他算出了每個酒缸所佔的空間大小。
接着，王宇開始嘗試不同的擺放方式，以最大化地利用酒窖空間。他考慮到要留出通道供人行走和搬運酒缸，經過多次嘗試和調整，終於找到了一種最優的擺放方案。
按照新的擺放方式，酒窖不僅能夠容納更多的酒缸，而且看起來更加整潔有序。
