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第149章探索直角座標系與數軸的奧祕
京城的學堂裏，戴浩文的教學之旅仍在繼續。在孩子們熟練掌握了三角形三邊關係之後，他又引領着他們踏入了新的數學領域——直角座標系和數軸。
一個清晨，陽光透過窗欞灑在學堂的地面上，戴浩文站在講臺前，手中拿着一根細長的木棍，神色莊重地開始了新的課程。
“孩子們，今日我們要一同探索一個奇妙的數學世界——直角座標系和數軸。”戴浩文的聲音沉穩而有力。
他先在黑板上畫出一條直線，說道：“這便是數軸，數軸是一條規定了原點、正方向和單位長度的直線。”孩子們睜大眼睛，好奇地盯着黑板。
“原點，就如同我們旅程的起點；正方向，是我們前進的方向；單位長度，則是我們衡量路程的尺度。”戴浩文形象地比喻着，孩子們似懂非懂地點點頭。
爲了讓孩子們更直觀地理解，戴浩文拿出一些小木棍，在數軸上比劃着：“比如，我們規定原點右邊爲正方向，那麼右邊的數就越來越大；原點左邊爲負方向，數就越來越小。”
接着，他在數軸上隨意標出幾個數，讓孩子們說出它們的大小關係。孩子們紛紛舉手回答，課堂氣氛熱烈起來。
“數軸上的數，越往右越大，越往左越小。”一位聰明的孩子總結道。
