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第二天，戴浩文帶着更多的實例和難題走進教室。
“昨日我們對方程進行了初步的學習和探討，今日我們來深入研究一些複雜的方程應用。”戴浩文說道。
他在黑板上寫下了一個關於商品買賣的問題：“一件商品，進價爲x兩銀子，若以售價y兩銀子賣出，可獲利20%，若以售價的八折賣出，則虧損10兩銀子，求進價和售價。”
學子們開始分析題目中的數量關係，列出方程。
戴浩文在教室裏巡視，觀察着學子們的解題思路，不時給予提示和指導。
接着，戴浩文又提出了一個關於利息計算的方程問題：“某人將x兩銀子存入錢莊，年利率爲y%，存了兩年後，本息共計z兩銀子，求年利率。”
學子們紛紛皺起眉頭，思考着如何建立方程。
戴浩文引導他們逐步分析：“首先，第一年的利息爲x×y%，本金和利息總和爲x+x×y%=x（1+y%）。第二年的本金就是第一年的總和，利息爲x（1+y%）×y%，那麼兩年後的本息總和z應該如何用x和y表示呢？”
在戴浩文的引導下，學子們逐漸理清了思路，列出了正確的方程並求解。
隨後，戴浩文又講解了方程在幾何圖形中的應用，如通過方程求解三角形的邊長、矩形的面積等問題。
