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隨着討論的深入，課堂氣氛越發活躍。
臨近下課，戴浩文總結道：“今日所學的向量座標相乘運算法則，乃數學中的重要工具，望爾等多加練習，深刻領會其精髓。”
學子們齊聲應道：“多謝老師教誨！”
課後，學子們三五成羣，仍在討論着課堂上的知識。
“我覺得這個運算法則雖然有些複雜，但用途廣泛。”
“是啊，還得多做些題目才能熟練掌握。”
在接下來的日子裏，戴浩文通過更多的實例和練習，幫助學子們鞏固所學。
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