第121章 东方的游戏魔法 (第6/6页)
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\"更重要的是,\"男孩的声音变得柔和起来,\"通过这个游戏,我们结识了来自世界各地的朋友。我们了解了不同的文化,学会了尊重差异。这难道不正是你们一直希望我们学习的吗?\"
他的话触动了许多人的心弦。一些家长开始低声交谈,他们的态度明显软化了。
就在这时,一个意想不到的人站了出来。那是学校的计算机科学老师,史密斯先生。他走上讲台,轻轻拍了拍那个男孩的肩膀。
\"各位,\"他说,\"我想我们应该换个角度看待这个问题。这个游戏确实带来了一些问题,但它也为我们提供了一个前所未有的教育机会。我建议我们不要禁止游戏,而是将其融入我们的课程。\"
他的提议引起了热烈的讨论。虽然还有一些反对的声音,但大多数人似乎被说服了。
最后,杰克逊校长做出了决定:\"好吧,我们将成立一个特别委员会,研究如何将《世界之心》合理地融入我们的教学中。同时,我们也会制定一些规则,确保学生们不会过度沉迷。\"
