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一開始黃麗霞在呈示部的主部就拉出了極爲美麗動人的主部主題，彷彿把人帶入了江南三月，鳥月花香，而副部主題黃麗霞也展現的相當亮眼，因爲旋律風格與主部主題較爲接近，但節奏、速度上的不同，使它帶有描繪的質感這與內心抒情的主部形成了對比，相比前面的參與考覈者只是單純的拉出了旋律，而忽略了節奏，黃麗霞表現的可謂之相當搶眼了。
進入了激昂與悲痛對比強烈的展開部，黃麗霞雖然表現不如呈示部那樣出彩，但還是加入了自己的理解，體會到了展開部需要使用緊拉慢唱的手法。
最後的再現部黃麗霞也完整的拉完了，雖然有錯漏，但是已經難能可貴了。
臺下的考官也紛紛點頭，不少老師還露出了笑意。
輪到裴硯晨上臺，按理來說她應該是胸有成竹，比較淡定的一個纔對，但她看上去卻有因爲窘迫和緊張產生的臉紅，當然旁人自然覺得這是正常的，大多數以爲她連譜子都沒記下多少。
裴硯晨站在臺上，猶豫了一下，還是決定拉完了在說，畢竟她也是在不知情的情況下開始練習這支小提琴曲的。
打定主意，她就淡定了許多，站在小劇場的舞臺上，偏頭將小提琴夾在脖頸之間，雙手鬆開先活動了幾下手，然後就揚起長髮揮舞起了琴弓。其實就算裴硯晨拉得不怎麼樣，站在臺上也是一道靚麗的風景，開始一直沒有交談的教授們，都忍不住交頭接耳起來，互相之間科普一下這是那個班級的學生，雖然這樣的交談的內容與裴硯晨的小提琴水平無關。
但接下來裴硯晨的表現讓所有人大喫一驚，剛進入呈示部的主部她就展示出了和別人完全不一樣的狀態，輕柔的絃聲立刻就演繹出了純潔質樸婉轉美妙的“愛情主題”。獨奏小提琴從柔和樸素的A弦開始，在明朗的高音區富於韻味的奏出了詩意的浪漫情懷。在音色渾厚的G弦上重複一次後，樂曲轉入A微調，充分展現了樂曲想要表達的真摯純潔的相互愛慕之情。
這一段獨奏與前面的參與考試者的表現相比，簡直就是天壤之別，立刻在場的所有人都豎起了耳朵仔細聆聽，就連考官都在思索裴硯晨的表現是不是最佳答案，此時所有都不是在吹毛求疵的找錯漏，而是進入了這場唯美的獨奏，這已經超脫了考覈的要求，可以算是演奏級別的表現了。
