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花子母親想當一位盲人學校或者聾啞學校的老師,爲了和自己女兒苦境相同的孩子們奉獻此後的人生。
自從和月岡教師見面之後,這個決心更加堅定了。
“您的家屬或者您的親戚之中,有耳朵不好的嗎?這種話,我常常被人問到。”
這是月岡老師對花子母親說過的話,因爲自己的親屬之中就有聾啞孩子,所以當了聾啞學校老師的也許並不少。
對於這種殘疾孩子們,一般人的生活中是把他們淡忘了。待到自己的近親之中的所愛者出現了盲人,聾啞人,這時他們發覺,人世上有同樣苦惱的孩子們很多,從而產生了真正的同情。於是想到,不僅幫助自己的孩子,而且還要幫助別人的孩子。
花子母親就是這樣的人。
盲人學校、聾啞學校都有師範科,以此培養教員。花子母親打算獲得這兩方面的教師許可證。
爲了花子,這是必要的。
但是,同一時間不能去兩個學校,先去哪個,她拿不定主意。她希望,如果能辦得到,她願意和花子一起去一個學校。這樣,她陪花子的同時,自己在師範科學習,可以說兩全其美。
但是,像花子這樣又盲又聾啞的孩子,盲人學校不收,聾啞學校裏也沒這樣的孩子。總而言之,能對聾啞人和盲人施教的設施,當前的日本還沒有。