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那個匆匆而過的少年時代，對於我來說，實在想不起有什麼快樂和美好。“燦爛的陽光照亮每個角落。”波德萊爾吟誦道，“我的青春一概都是黑暗的風暴。”少年時代的回憶充滿奇妙的悲劇色彩。成長，以及對成長本身的回憶，爲什麼必須是悲劇化的呢？對於這些，我至今也弄不明白。沒有人會知道。老年的靜謐的智慧，將伴着秋末時常有的乾爽和明淨落到我們每人的頭上，到了那一天，我也許會頓然明白過來吧。然而，那時候即使明白，也變得毫無意義了。
每天什麼也沒解決，就那麼度過了。少年時代，連那些不值一提的小事都難於忍耐。少年，喪失了童年的狡獪，覺得可厭。他打算從頭開始。但是，對於他的這個“從頭開始”，世界又是如何冷淡啊！沒有一個人在乎他的行動，總是一次又一次錯誤地對待他。有時把他當做大人，有時又把他看成小孩子。也許因爲他缺少穩定的緣故吧？不，細想想，他的少年時代具有在別處無法得到的穩定，他爲着不知對此如何命名而感到苦惱。這就是成長。他終於爲此起了名字。成功使他安心，使他感到自豪。但是命名時剎那間得以穩定的東西，和未命名時比起來，完全變成另一種東西了。不過，他對這一點也毫無覺察。就是說，他長大了——童年珍藏着一個密封而蓋上印鑑的箱子。少年千方百計想打開看個究竟。蓋子打開了，裏頭什麼也沒有。於是，他明白了：“百寶箱這種東西，一直都是空空洞洞的。”從此以後，他非常看重自己確立的定理。就是說，他已成爲大人了。但是，百寶箱果真是空的嗎？打開蓋子時，不是有些看不見的重要的東西逃出來了嗎？
這種變成大人的事實，對於我來說，並非一種完成或畢業。少年時代本應該永遠延續下去，而且如今不是也在一直延續下去嗎？既然這樣，我們又怎能輕視它呢？——因爲一到少年，我就很難信賴友情。所有的朋友都是傻瓜，使我不能忍耐。學校，這種愚蠢的組織，強迫我們白天大部分時間都在這裏度過，硬要我們在有限的幾十個無聊的同班同學中選擇朋友。在這狹窄的圍牆內，聚集着具有相同智慧的數十位朋友，還有每年都拿着同樣的教學筆記、利用教科書某一部分開着相同玩笑的老師們（我曾經和B班的同學計算過，看看那位化學老師上課後幾分鐘開始說玩笑話。他在我們班是二十五分鐘後；在B班則是十一點三十五分，也是在二十五分之後）。在這樣的範圍內，究竟要我學些什麼呢？此外，在這個圈子裏，大人們命令我單單學習“善的東西”。於是我們學會了模仿鍊金術士的處世方法。最巧妙的鍊金術士被稱爲優等生。他從鉛裏鼓搗出一種奇怪的金屬，叫訂貨人相信那是金子。最後，自己也相信真的能造出金子了。優等生是最熟練的鍊金術士。
我對所有的朋友都產生反感，我一味同他們對着幹。我一升入初中，對於人人都上的體育課，就感到十分厭惡——高年級同學爲了使我參加課外運動小組，幾乎對我使用暴力。我一邊瞅着他們粗壯的胳膊，一邊拼命撒謊：“我……那個……肺門不好……而且……心臟也很弱，時時會倒下。”“哼！”那個歪戴着學生帽、上衣釦子一半敞開來的高年級同學應了一聲，“看你那張蒼白的面孔，就知道你活不長。不是嗎？現在要是死了，什麼有趣的事都不知道，太冤啦。我說的是有趣的事啊。”我的身邊並排站着表情嚴肅的同班同學，這時一起輕蔑地笑起來。我默不作聲，又瞥了一眼高年級同學捲起袖子的粗大的膀子。接着，我聯想到女人，雖說很朦朧，但很醜惡。
對於貴族學校那種奇怪的淫蕩的空氣——那種難以言傳的怪誕的氛圍，我一概加以反抗；同時又非常喜歡其中飄溢着的某種東西。我的朋友之中有許多人長着這樣的面孔：一但置於平常人之間，就顯出那般異樣的誇張和陰暗。他們幾乎不讀什麼書，若說他們很無知，卻又顯得頗爲清高。他們對於悲劇無動於衷。他們很幼稚，總是巧妙地躲避着苦惱、激情和巨大的感情波動。即使不得已處於苦惱之中，他們的無爲也會很快將其降服，麻木地與之共同生活。這也難怪，他們是那些人的子孫嘛。這幫子人不是用威脅和暴力，而是以具有強大麻痹力的“無爲”制服了許多人。
我喜歡在學校周圍高低起伏的廣闊的森林裏散步。校舍主要在山頂，斜面上都是森林，連接着幾條險峻的羊腸小徑。山坡的森林裏分佈着幽暗的沼澤，宛若森林裏的湖水都匯聚在這兒，一起仰望着藍天，又彷彿在這裏暫時休息一下，然後迴歸黑暗的地下。灰暗而沉滯的水面看起來紋絲不動，卻於靜謐中輪迴流轉。池水靜悄悄地生息，不時使我心醉。我坐在池邊的枯樹根上，凝望着池水，落葉夢一般徐徐飄落在水面上。森林深處，傳來丁丁的伐木聲。秋日裏不很安定的天空這時忽然一派晴明，像美麗的湖水。數條金光由莊嚴、輝煌的雲端照射下來，丁丁的斧音似乎就是那光的聲響。不透明的池水只在光線滲入的部分顯現着金色的光暈，獲得一點明亮。其中，一片光閃閃的美麗的落葉，猶如水中動作緩慢的生物，悠悠翻卷着沉入水底。這時，我感到，守望着這番景象的每一剎那，都有一種說不出的幸福。我一直想把那種不得不受衆多事務妨礙的偉大的靜謐，同我自身自前生流瀉而來的令人懷想的靜謐，兩者合二爲一。我感到，這正是我實現這個理想的一剎那。
然後，我沿着池沼邊的一條小路，走向森林深處一座古墳似的圓丘。忽然，林間響起山白竹的摩戛之聲。躺在樹林深處一小片草地上的學生，欠起身子瞧着這裏。他們兩人是我不熟悉的高年級學生。他們明明是揹着老師躲到這裏抽香菸來了。學生是禁止抽菸的。其中一個白了我一眼，立即將手裏的香菸銜在嘴裏；另一個咂着嘴，倏忽瞥了一下繞到身後的一隻手。“怎麼啦？滅了嗎？真沒出息。”另一個人根本不睬我，只是狂笑地打趣，因爲不常抽菸，不小心嗆着了。那個被他取笑的高年級學生，耳根子漲得通紅，特地把剛吸上幾口的香菸使勁揉滅了。他驀然抬頭看見了我，說了聲：“你！”我低着眉頭，本想走過去算了，可是我卻像兔子一樣呆然地站着不動。“過來一下。”“哎？”我的回答自覺有些孩子氣，臉也紅了。接着，跨過山白竹叢，走到他們旁邊。“來，坐下。”“嗯。”說着說着，他又抽出一支菸銜在嘴裏，點着了火，然後將煙盒朝坐下的我遞過來。我大喫一驚，連忙推了回去。“沒關係，吸一支看看，比點心香啊。”“可是……”他親自點上一支硬塞到我手中，“不吸火會滅的。”於是，我接過來吸了一口。一種近似剛纔池沼的氣味和煙火的氣味重合到一起了，一瞬間我看到了燃燒的熱帶樹的巨大幻影……我劇烈地咳嗽起來。兩位高年級學生對望了一下，笑得前仰後合。眼角里湧出的淚水忽然使我感到一種幸福。這是和他們的歡笑完全相同的幸福。爲什麼這麼說呢？因爲我很難爲情地笑了，仰面朝天躺在了地上。穿着春秋衫的脊背被堅挺的草葉刺疼了。我把第一次吸的這支香菸高高舉起，眼睛半睜半合，貪婪地望着一股青煙流向午後灰暗的天空。這煙十分優雅地升騰起來，凝聚成一團兒，似有若無地飄散開去。那情景宛若清夢初醒，剛剛結成就又白白地化解了……
打破如此麻醉的時間，一個親切、熱情的聲音在我耳邊響起。“你叫什麼名字？”給我香菸的那人問我。我懷疑自己的耳朵，這不正是我期待已久的聲音嗎？“我姓長崎。”“一年級？”“是的。”“哪個部？”“還沒決定選哪個部……”“你想參加哪個部呢？”我躊躇了。不久，我的冷淡打消了對他投其所好的虛假的回答。“文藝部——”“文藝部！”他一聽我如此回答，就發出近乎悲慘的叫聲。“你要加入那個部？真沒辦法，生肺病的纔去那個部呢。算啦算啦，你真的要去那裏？”我曖昧地笑了，盯着他那十分怪訝的表情。他的態度給了我站起來的勇氣。我站起來看着手錶，皺着眉頭湊到眼前，簡直像個近視眼。……“我還有事。”聽我說罷，那個一直躺在地上的人坐起身來：“喂，莫非去向老師告密吧？”“沒有的事。”我像個公事公辦的護士一樣回答他，“我去鋼筆店……好，再見。”——“這小子生氣走了。”我聽到背後他們在低聲說話，急急忙忙離開了圓形的山丘。那是嘴裏銜着香菸的人明朗的乾咳聲。不知爲何，我很想對着那年輕的聲音回頭再瞧上一眼。這時，我發現前面的小樹林裏有一團豔紅。我被那裏吸引了，忘記了剛纔的願望，然而，這無疑是另一種願望促使我向那裏走去。一不留神，我已經越過了那美麗的紅色。我回頭張望，一棵小櫻樹，從上到下的葉子全變紅了。在林隙間的日光映照下，紅色的樹葉玲瓏透剔，更加呈現一副人工性的嬌美。周圍秋光浩蕩，猶如透過剛剛打磨的玻璃所見到的一樣。我轉過頭，又邁動了腳步……
——回到家裏，悔恨一直折磨着我。不，這是可怕的罪惡。我想到自己的手指還染着煙味，不由一陣顫慄。誰知，一坐上椅子開始學習，別的不安又使我心情煩躁起來。手指的煙味就像《一千零一夜》中的那個被妻子斬斷指頭的男人的肉汁的味道，擦也擦不乾淨。這種氣味今後肯定使我痛苦不堪。自己即使紮上繃帶，戴上手套，坐在電車上，周圍的人也會很快嗅出來的，把我當做犯人，白眼相加。這種氣味侵犯全身，想隱藏也隱藏不住。一想到那強烈的煙味，我是多麼苦惱啊！當天喫晚飯時，我沒有敢正眼看父親。“阿啓呀，湯汁灑出來啦。”每到喫飯的時候祖母總是反覆提醒，這回聽了卻覺得驚訝。少女時代曾一眼識破用人是個慣盜的祖母，剛纔也一定知道我抽菸了。這可怕的一閃念簡直讓人難以承受，所以，我爲了不讓祖母告訴父親，晚飯後走進了祖母的房間。“哎呀，阿啓，你平時很少來這兒的啊。”祖母也不給我回話的機會，拿出森八點心，又去沏茶。然後，竟教我學習《橋弁慶》中的歌詞：“黃昏粼粼煙波起，莫非夜間有風濤？”我越發懷疑起祖母來了。
