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01
趴在窗臺上，我呼吸着這個城市的味道——家的味道。
瞭解一個人，需要多長時間？
同在一片藍天下，每個人卻會做出不同的選擇，就好像我和彬，南轅北轍，背道而馳。
八年時間，我居然並不瞭解他。
何況，彬本是個很普通的人。
一九七○年十月在北京出生，隨爺爺奶奶長大。因爲父親在人大工作的關係，小學就讀於人大附小，成績優秀，被評爲市級三好學生，保送至人大附中。期間，所有老師對他都是交口稱讚：聰明，要強，學習刻苦，懂禮貌，愛勞動，對擔任的工作盡責，有原則，重細節。同學的評價則分爲兩個極端。部分對他崇拜得五體投地：“他簡直就是人大附小的驕傲。”另外的絕大多數卻只會輕蔑地翻白眼：“韓彬？就那個愛打小報告拍老師馬屁狐假虎威的孫子？”
上了初中，他開始映現出一個青春期叛逆少年的標準側影：酷愛體育運動、好面子、喝酒、打架、早戀、抄作業、和老師頂嘴……學習成績自然更是一落千丈。勉強考進中關村中學高中部，算是不幸中的萬幸。初中三年，他留給同學與老師的印象都差不多：流氓假仗義，虛僞，愛現，不上進，就喜歡泡妞，完全不上進，總和一些社會青年混在一起，跟同學的關係也處不來。
就這麼個人緣極差的孩子，在高中卻搖身一變成了老好人：學習成績不好不差，對待師長不卑不亢，跟同學的關係融洽但不過於親密。無論老師或同學，似乎每個人對彬的印象都很模糊：會打籃球、踢足球，該進的球能進，有難度的也別指望超常發揮；有禮有節，偶爾會罵街，但不至“出口成髒”；打架也上手，不過自己從不主動挑釁碼架；考試就沒上過八十分，也沒有過不及格；熱心腸樂於助人，不過肯定不屬於事事兩肋插刀的英雄好漢……和大多數同齡人一樣，彬逐漸學會世故，邁向成熟，同時淪爲平庸。
我願意相信，如果不出意外，這本應是一個普通人走向平凡、幸福歸宿的正常曲線。
