志鳥村提示您：看後求收藏（貓撲小說www.mpzw.tw），接着再看更方便。
西堡中學的農村學生對學習是向無怨言的，有機會學習，對很多人來說，都是一種奢侈，許多家庭舉債供着子女讀書，指望着他們能夠一朝闖過獨木橋，成爲城裏人，喫商品糧，回報鄉里。這種責任和負擔，遠比辛苦的學習要沉重的多。
來自西堡肉聯廠的子弟學生就沒有這麼強的動力了。對他們來說，考大學更多的是尊嚴問題，而非生存問題。經過9年教育，這裏多的是十五六歲的年輕人，就年齡來說，也就是初中二年級左右，
中二的少年，哪裏知道含辛茹苦，臥薪嚐膽的。
楊銳也不是知心大姐的出身，他的辦法就是一個，先懲罰後體罰。中國科舉兩千年，都是這麼過來的。別看那些詩人詞聖一個個的瀟灑風流，全唐詩四萬九千四百零三首，不用一根戒尺，有幾個做了秀才就能吟詩作對的。更好的例子是學鋼琴，每一個鋼琴家背後，都有幾百個哭成淚人的孩子，想出頭的，自然得天賦過人淚滿襟。
在新的老師抵達以前，大部分銳學組的成員都背完了新概念英語第二冊，程度較高的一些學生，已經背完了新概念英語第三冊的二分之一。就楊銳看來，新概念英語背到這個水平，得到及格已然不難了。
而要想繼續獲得高分，以國內的試卷要求，多少是需要一點語法積累，以及特殊技巧的。
後者倒不着急，反而是語法訓練，楊銳一點辦法都沒有，只能催促校長快點寄信，邀請幾名別無出路的老師來幫忙。
而今已非臭老九的年代了，如西堡肉聯廠的廠辦中學，爲了找一名好老師，不知費了多少心思。再過幾年，那些具有壟斷高利潤的國企，都會辦出一兩所優秀的中學，此時此刻，西堡中學早就不具備挖角的能力了，只能撿漏。
趙丹年也着急，把信寄了出去以後，乾脆去了南湖地區偷摸的詢問情況。
