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顧海健不像大華實驗室的研究員，更多的將蘇城當作管理者，有點無奈的想：你光看一個名字就知道有沒有用，也太隨意了吧。
一個負責翻譯的年輕教師更是不滿的小聲說道：“領導動動嘴，手下跑斷腿。隨便劃出來的題目，誰知道里面的東西有沒有用……”
還是顧海健重重的咳嗽一聲，才消去了其他人的竊竊私語。
蘇城笑笑，將目錄劃完了，才道：“如果是論文題目和論文撰寫人重複的，那就應該是比較好的論文，否則選擇哪種先翻譯，你來決定。”
他將藍筆交給顧海健，就離開了海洋鑽井研究所。
顧海健將他送到門口，往回走的路上就在想：要麼就把論文題目和論文撰寫人重疊的論文先翻譯出來，希望數量不要太多。剩下的就先不管了，哎，國內的老闆就是麻煩，事事都想插手，也不管自己懂是不懂。
回到翻譯室，就見年輕教師們也圍在那裏看論文名字。
“都是些什麼論文？”顧海健也扯了一張目錄，問道。
“我們又謄了一個表，你看看。”年輕老師們對技術的熟悉程度一般，但還算勤勉。
顧海健不以爲意的點點頭，邊看邊讀：《井壁穩定技術研究》，《套管保護及下入技術》，《鑽柱優化設計》……
