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“其實並沒有誰給我寫過什麼情書，我手上的也只不過是一頁普通的講義。”
歐陽雙傑走下講臺把那頁講義向大家做展示：“剛纔我只是通過一個實例，讓大家明白，心理暗示確實是存在於現實生活的點點滴滴之中。首先我用目光引導大家關注了莫小雅同學，那個時候我就已經給了大家一個強烈的心理暗示，我要說的那件事情很可能和莫小雅有關。”
“接着我再說情書的事情，那麼大多數人根據慣性思維就已經在心理認定那情書一定是莫小雅寫的了。可是人是有着判斷能力的，理智的人這個時候很可能還在分析和判斷我說的話是不是真的，他們判斷的標準就是這件事情是不是符合莫小雅的性格及平時的行爲習慣。”
歐陽雙傑揚了揚手中的那張紙：“但我沒有給他們思考的時間，我抽出一頁講義做佐證，這又是一個強烈的心理暗示，我在暗示他們，我手上有證據，這件事情是鐵的事實。我想到了這個時候，對這件事情還能夠堅持懷疑的同學應該沒有幾個了吧？”
他走到了莫小雅的面前：“小雅，對不起，利用你做了個試驗。”
莫小雅紅着臉，輕輕地搖了搖頭：“沒關係。”
就在這時教室的門被推開了，歐陽雙傑皺起了眉頭，他上課的時候很不喜歡有人打斷。
站在門口的是教務處的主任：“歐陽，出來一下。”
歐陽雙傑走出教室看到走廊上還有兩個人，其中一個竟然是肖遠山，他正望着歐陽雙傑，一臉的微笑。
