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第二、不知道從哪聽過這樣一句話：有些話不能正面說時，可以委婉的用書面語表達。
第三、明天早上媽媽要趕着上班，根本沒有時間細看我的捲紙。
這樣我簽字的目的達到了，耳機自然也不會被沒收了。果然，早上我起來時，媽媽早出門了。英語捲紙就放在書桌上，上面草草的寫着：捲紙已閱，感謝老師悉心教導！我這才放心的把卷紙收起來放進書包裏，淡定地向學校走去。
上英語課時，班頭廖老師看了我媽媽的簽字，耐人尋味的問了一句：“你媽細看了你的捲紙嗎？”“應該看了的，不過最近她工作有點忙……”我趕緊回道。“哦。”廖老師便沒有再說什麼，讓我回到自己的座位。
課休時，我和李裕如站在連廊眺望。久違的陽光懶懶地透光玻璃折射在牆上、地上，呈現一道長長、窄窄的微光。有兩個男同學趴在地上：他們一個把揉成團樣的紙巾放在那道光裏，另一個則把放大境放在紙團上方。我明白他們這樣做是想用放大鏡聚焦取火，讓紙團燃燒起來。
李裕如抬頭望了望天空，撇嘴對我小聲說道：“切，他們今天要是能把紙團點燃，那我以後再也不哭了。”“哈哈，今天的太陽羞答答的，確實不給力，不過林妹妹若不流淚了，還能叫林妹妹嗎？”我朝她扮了個鬼臉，揶揄地笑道。
“鎮澤，你過來一下好嗎？”突然聽到有人在叫我的名字，回頭一望原來是張英。
“我過去一下。”我對李裕如說。
“怎麼啦？”我上前問道。
