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.“呵呵,困殼樹(睡覺)是個好東東!”高翔笑道。
“老師剛纔在誇你是個息雄(人才)呢!”葛蘭蘭擠眉弄眼地大笑道。
“哈哈……”
全班鬨堂大笑起來。
“好了,你醒了就好,請認真聽我講課。”王老師清了清嗓子,繼續一絲不苟地講起數學題來。
在我們咸寧這個小小的城,由於本地的風土人情、語言特色而形成了多種語言。
比如我們學生都是說普通話,但是一出校門,回到家裏,就能聽到父母或是鄰居說着各具特色的方言。
第一、永安區域,就是住在家公那邊的學生,他們的口音通常是城關話--普通話帶點咸寧話的口音。
第二、溫泉區域,大部分人說的是蹩腳的武漢話又叫溫泉話,就是武漢話夾着點點咸寧話的口音,說明武漢對咸寧的影響太大了。畢竟咸寧是武漢的後花園,離得太近了。咸寧是一座生態、養生城,因有着“山青、水秀、桂香、竹翠、泉溫、洞奇”的生態特徵,吸引着武漢人一到週末就跑來咸寧度假。同時武漢人說話也潛移默化地被咸寧人學去了。當然,鍾情咸寧的遠不只是武漢人,幾十年前發配在向陽湖“五七”幹校,接受“鬥、批、改”的BJ文化名人,也多陶醉於咸寧的山水風光和民風民情,把咸寧當作“避難所”。從沈從文、冰心、張光年、周巍峙等人的書信文稿中,便常常見到對咸寧的讚譽。