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場中衆人興致盎然，這上聯的重點便是在於他的邏輯性比較強，同時又兼顧了前面兩項事物的作用，所以在對下聯的時候同樣需要注意多加思考，兼顧到對仗的工整性。
雖然說整體對聯算不上太難，不過想要對出下聯也不算是容易。但是正因爲這樣才勾起了現場才子的興致。
顧長卿望着場中才子，見到衆人興趣盎然的樣子，淡然一笑。
片刻過後便有人直接站起身來，衆人向着那人望過去，原來是李老先生的得意門生，許子游，只見他朝着顧長卿以及另外三人施了一禮，道，“學生不才，有請諸位先生及才子指教。”
顧長卿點點頭，示意許子游繼續。
而場中衆人也是緊緊盯着許子游，想要聽那李老先生高徒的妙對。
只見許子游向前跨出兩步，隨後面向場中衆位學子，手中紙扇輕搖，輕吟道：“東流水，西流水，東西流水流東西！”
衆人聽得許子游此對，略微一想，隨即點點頭，讚歎道，好對，好對啊！
定遠縣四周，河流密閉，不過從主幹道來分，可以被分爲東河、西河、南河等，東西二合在匯合之後直接匯入到主幹道中。許子游的這一對，也算是貼切，同時也在後面一句中點出了東西流水的作用，將地理與方位詞彙之間相互結合，也不失爲一副好對。
