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蘭登耐心地讓這個學生看底特律的街道地圖，那上面也可能出現同樣的形狀。
這孩子看上去相當失望。
“別這麼不開心，”蘭登說，“華盛頓確實有着不可思議的祕密……但不是在這個街道地圖上。”
年輕人一下子來了精神。“祕密？什麼祕密？”
“每年春季，我都會開一門叫做‘祕術符號’的課程。我會講許多有關華盛頓特區的事兒。你可以來上這門課。”
“祕術符號！”一年級新生又興奮了。“所以說，華盛頓特區真的有魔鬼符號！”
蘭登笑了。“對不起，但‘祕術’這個名詞，不僅是指崇拜魔鬼、妖術符咒，確切地說，它的意思是‘隱藏’，或是‘隱晦’。在宗教壓制時期，反教條的理論必須被‘隱藏’或‘隱祕’，因爲教會覺得它構成了威脅，他們把有關‘隱祕’的任何事物都重新定義爲惡魔，這種偏見至今還有。”
“噢。”那孩子又泄氣了。
不過，到了今年春季，蘭登發現那位新生也夾在五百名學生當中，匆匆走進哈佛大學桑德斯劇院，這是個長椅嘎吱作響的舊講演廳。他坐在前排位子上。
“早上好，各位！”蘭登的聲音從寬闊的舞臺上響起。他打開投影儀，身後出現了一幅圖像。“準備好了嗎，請大家辨認一下，有多少人能夠認出圖中的建築？”
