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“告訴我，凱蒂，你們耶魯現在的理論物理學都讀些什麼書？”彼得問她，當時她是回家過暑假的耶魯二年級生。
凱瑟琳站在塞滿圖書的家庭圖書館裏，把必讀書單背了一遍。
“挺不錯嘛，”她的哥哥回應道，“愛因斯坦、玻爾，還有霍金，他們是現代物理學的天才。但你有沒有讀過更早一些的書呢？”
凱瑟琳撓撓頭。“你是說……牛頓？”
他笑了。“再往前推。”雖然只有二十七歲，但彼得已經在學術界頗有名望了，他和凱瑟琳從小到大都很喜歡這種遊戲式的智力交鋒。
比牛頓更老嗎？凱瑟琳的腦子裏此刻充滿了遙遠時代的名字，像托勒密、畢達哥拉斯，還有赫爾墨斯·特利斯美吉斯忒斯。現在沒人再讀那些書了。
她哥哥的手指滑過長長書架上一溜皮質封皮開裂且積滿塵垢的書卷。“古代的科學智慧正在蹣跚而去……現代物理學對於它的理解，現在纔剛剛起步。”
“彼得，”她說，“你告訴過我，埃及人對槓桿和滑輪的理解比牛頓早得多，早期鍊金術士和現代化學是相通的，但那又怎麼樣呢？當今物理學要處理的概念是古代人根本無法想象的。”
“什麼概念？”
“嗯，比如糾纏理論<sup>5！”亞原子研究已確證所有的物質都是互有關聯的——糾纏於整合爲一的咬合關係中……具有普遍的統一性。“你不會要告訴我，古人也坐而論道討論過糾纏理論吧？”
