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第二天，他在学校报名参加了一个社团——戏剧社，这是他以前从未做过的事。他很快就发现自己很有表演天赋。除此之外，他平时在学校的情况并没有得到改善，因为他跟老师、同学之间的关系太糟糕了。但他并不在意，他有自己的计划。学期末，他问父母是否可以转学念三年级。由于他答应自己会处理好所有的学业，并且转学不会影响父母的生活，他们就同意了。
第二年秋天时，在托马斯·杰斐逊天才中学急于注册入学的学生中，出现了一个特别积极的男生，名叫乔恩·帕特里克·霍洛维。
他先前就读过的学校用电子邮件寄来的他的个人资料，老师和辅导人员都看过了。成绩单显示，从幼儿园起他的成绩一直维持在B+的水平。辅导老师给他写的评语也很惹眼，将他描述为适应性强、很合群的孩子。他的分班考试成绩也很优秀，并且资料中还有几封以前的老师的推荐信。面试时，他彬彬有礼，身穿浅蓝色衬衫、褐色长裤、海军蓝外套。面试十分顺利，面试老师热情欢迎他入学。
乔恩总是认真地完成作业，很少缺课，成绩维持在B+到A-之间，跟杰斐逊中学的其他学生表现得差不多。他勤做运动，参加了几个体育项目。学校外面有座青草丘，学生团体经常在那儿聚会，他也会参与其中，和同学偷偷抽香烟，嘲笑电脑高手和游戏输家。他还和女孩约会，参加舞会，制作校友返校的花车。
就跟其他同学一样。
他曾坐在苏珊·科伊恩家的厨房，两手在她的上衣下面乱摸，品尝到了她的牙齿矫正器。他还和比利·皮克福德偷偷把他爸爸的雪佛兰名跑车开上公路，加速到每小时一百英里，然后又飙车回家，拆开里程表，重新设定里程数。
他有时快乐，有时抑郁，有时又吵又闹。
就跟其他同学一样。
十七岁的乔恩·霍洛维运用社交工程的手法，将自己假扮成正常且受欢迎的学生。
事实上，他受欢迎的程度无人能比，他父母和他哥哥的葬礼都成为他们居住的那个新泽西小镇历史上最多人参加的葬礼——这家人的朋友表示，乔恩逃过了惨剧算是个奇迹。那个星期六早上发生瓦斯爆炸时，他正抱着电脑去维修，而他的家人都丧命了。
