2 章 (第2/4頁)
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我一個個地說。
首先，定義判斷肯定是要具體問題具體分析的。哪怕考的是你無比熟悉的某個定義，比如「學術造假」，「正當防衛」等等，你也絕不能按自己已有的常識去判斷選項是否符合定義。做定義判斷題想有高正確率，必須死磕定義，就是把定義裏的關鍵詞一個個找出來，然後和選項進行對比。
再說說圖形推理，圖形推理的學名是瑞文漸變矩陣，它是行測裏面難度最大的題型，尤其是近幾年，它的難度已經大到讓那些簡單粗暴的經驗判斷統統失效。比如圖形凌亂數數量，圖形相似找元素，圖形相同看位移，這些所謂經驗都趕緊忘掉吧。現在多的是凌亂的圖形，結果考的是對稱軸或者一筆畫。這樣出題就是爲了坑那些不能具體問題具體分析的考生。
比如下面這道題：
…
這道題按套路來的話，都覺得會是考察黑點白點的運算規律，但是如果放棄套路，從題目本身出發，很容易看出來，主規律是對稱規律，對稱軸在旋轉。
再說邏輯判斷，邏輯判斷也非常注重考查考生具體問題具體分析的能力。
我隨手舉個真題例子：
有人說看電視會影響小學生的學習，可是對一所學校的調查發現，該校看電視時間較長的學生比看電視時間較短的學生的學習成績好。由此看來，看電視不會影響小學生的學習。以下哪項如果爲真，最能削弱上面的推論？
