2 章 (第3/4頁)
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A。該被調查學校的代表性不強
B。很多電視節目可以開闊小學生的視野，增長他們的見識，有助於學習
C。該學校小學生的父母經常讓於孩子看一些教育意義的電視節目
D。該學校小學生的父母只在孩子取得了好成績的時候才允許他們看電視
這個題的A選項肯定不能選，因爲它是個普遍適用的選項。就是說，任何一個調查得出的任何結論，我們都可以用「被調查對象代表性不強」這個理由來削弱它的說服力。如果A是正確答案的話，那麼碰到所有的這類邏輯題，我們連題幹都不用看了，直接選這個選項就行了。所以，A選項只是爲那些不會具體問題具體分析的人設置的陷阱。
再說說類比推理。
類比推理較爲簡單，但它是最最考驗具體問題具體分析能力的。
很多參考書喜歡將類比推理題的邏輯關係進行分類：並列關係、從屬關係、對立關係、必要關係等等。這個分類就有很大的問題，因爲所謂的並列關係、從屬關係、對立關係、必要關係，都不是具體的邏輯關係。什麼叫具體的邏輯關係？應該是先有題目，再去想邏輯關係。而不是先預設邏輯關係，再去套題目。
比如我們看看這道真題：
