10 章 (第3/4頁)
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段意：話題引入式開頭。
②40多歲的劉桂英，從小跟着家人聽戲，一不留神，從「粉絲」變成了「戲癡」。在過去，劉桂英跑遍十里八村去看戲。如今，不出村就能在家門口欣賞名家唱段了。最讓她開心的是，這些名角不僅到村裏唱戲，還教村民唱戲。（名人觀點，得出釋義：教村民唱戲。）
段意：劉桂英喜歡戲，現在不出門就能在家門口看戲。
得到釋義：教村民唱戲。
③「過去演幾場就走了，羣衆『不解渴』。如今劇團開展『結對子、育骨幹』，在鄉村打造一批不走的農民劇團。」新民縣花鼓戲團團長曹文君說。（名人觀點+前後對比，得出做法：『結對子、育骨幹』；得出釋義：打造一批不走的農民劇團。）
段意：打造不走的農民劇團。
得到做法：「結對子、育骨幹」。
得到釋義：打造一批不走的農民劇團。
④劉桂英不出村就能得到名師指點，得益於新民縣實施的文化惠民工程。（「得益於」提示重點，得出做法：實施文化惠民工程。）
