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二位高橋鄉的主要領導互相看了看，又想了想，最後都搖了搖頭。
張峯顯得有些無奈，金溫縣根本沒有關注過這樣的問題，也沒有出臺這方面的政策，要想解決這方面的問題，恐怕要拖上很長一段時間。比如進行調查研究、制訂相關政策、先進行試點、再全面鋪開等等。
張峯作爲只在金溫縣掛職一年的幹部，根本沒有這麼多的時間可以消耗在這個上面，而且這麼多的程序走下來，最後能不能全面推行，他的心裏完全沒有底。
他看到在座老師顯露出失望的樣子，又於心不忍，他忽然想起天寧市在城區解決教師住房問題的方式與政策。
天寧市、明元區以行政無償撥付建設用地、不收取任何稅收與費用，再採用天寧市和明元區二級財政補貼一部分、教師個人出一部分來支付建設成本。
張峯仔細回憶一番後說道：“各位老師，辦法總會比困難多。我既然聽到了你們提出的訴求，那麼大家都來想想辦法。”
“我提個思路，可以利用學校空閒的場地，或者是在象山鄉委鄉府附近，用行政劃撥的方式，免費提供建設用地；同時在稅收和收費方面，能免的免、能減的減。”
“在支付建設成本方面，縣裏財政補貼一點、教師個人出資一點，應該可以解決住房問題。”
“爲了不違反政策和引起其它單位的非議，這樣的住房只有居住權，沒有產權，不能上市交易，不能轉讓他人，只滿足本校或本鄉鎮老師居住。”
