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隨便喫了幾口，邊學道發現自己不知道早自習的上課時間，他早早的就出了門。到學校的時候，操場上沒什麼人，有幾個愛運動的在慢跑、拉伸，幾個男生在球門附近練射門。看到有人踢球邊學道有點心癢癢，但現在顯然不是時候。
找到自己的班級，教室裏已經坐着3個學生在埋頭看書，兩女一男，男的正是周航。牆上貼着的課表顯示，邊學道早來了1個多小時。
邊學道回憶起，這個周航家是周邊鎮子上的，高中一直在學校住校。高中三年重組了3次班，邊學道跟他關係一般。
還剩一個多月高考，家裏不想邊學道因爲用錢受憋，難得的在邊學道身上放了50塊錢。在自己的座位上坐了一會，邊學道翻出了幾道英語選擇題，向周航走去。
“喂，周航，能不能幫我看看這幾道英語選擇題？”
邊學道的目的是爲了接觸周航。
在高考考場座位號發下來之前，跟周航建立友誼。雖然時間有點緊，但並非不可能。畢竟周航不知道40多天後邊學道有一件很重要的事要跟他商量，現在他倆沒有一點利益關係。
重生後的第一次接觸，又是寶貴的早晨，找幾個簡單的英語單選是最理想的，他不想拿着幾道數學大題走過去，周航拿出十幾分鍾講解，他不確定周航是不是一個樂於助人的人，萬一不是，因爲幾道大題煩了他，以後還怎麼接觸？
第一次請教問題很順利，周航是一個挺好接觸的人。早自習開始前，邊學道又去周航那請教了兩道地理選擇題。
邊學道的審讀工作性質，讓他有一種非凡的精神集中調動能力。加上他在日報工作多年的政治視野，以及成年人的理解能力，此時的邊學道再學習政治和歷史課本時，有種事半功倍的感覺。
