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在詩歌接力賽中，學生們分成幾個小組，輪流朗誦自己創作的詩歌。他們的詩歌或激昂或抒情，或幽默或深刻，贏得了現場觀衆的陣陣掌聲。而文學知識競賽則更是緊張刺激，學生們爭相搶答，展現出了他們對文學知識的紮實掌握。
活動的高潮出現在悠一的朗誦環節。他走上臺前，深吸了一口氣，然後開始朗誦起自己創作的一首詩歌。他的聲音低沉而富有磁性，詩歌的字裏行間充滿了對艾莉絲的愛意和感激。
“在這個春日裏，我遇見了你，/你的笑容如陽光般溫暖，/你的眼神如星辰般璀璨，/你讓我感受到了生命的美好和奇蹟……”
悠一的朗誦深情而真摯，讓現場的氣氛達到了高潮。艾莉絲坐在臺下，聽着悠一的朗誦，心中湧動着無盡的感動和幸福。她知道，這首詩歌是悠一爲她而寫，是對他們之間情感的最好詮釋。她的眼眶微微溼潤，彷彿被悠一的聲音和詩歌所打動。
活動結束後，學生們紛紛向悠一和艾莉絲表示感謝和敬意。他們覺得這次文學節不僅讓他們感受到了文學的魅力，還讓他們學會了如何更好地表達自己、展現自己。
“悠一老師，你的朗誦真是太棒了！我從未聽過如此深情的詩歌。”一個女生激動地說道。
悠一笑了笑，說道：“謝謝誇獎。其實我也是第一次在這麼多人面前朗誦自己的詩歌，有點緊張呢。”
艾莉絲走過來，拍了拍悠一的肩膀，說道：“你做得很好，悠一。你的詩歌和朗誦都讓人感受到了你的才華和情感。”
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