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“要確保實驗設備齊全，並且提前對設備進行調試。” 悠一檢查着實驗臺上的儀器。
艾莉絲則在一旁記錄着需要準備的材料和工具：“我們還需要安排專業的老師作爲評委，確保競賽的公平公正。”
在籌備過程中，他們還遇到了一些問題。比如展示設備的運輸和安裝、競賽規則的細化等等。
“有些大型設備的運輸可能會比較麻煩，我們需要提前和企業溝通好運輸方案。” 悠一皺着眉頭說道。
艾莉絲安慰道：“別擔心，我們可以多找幾家運輸公司進行對比，選擇最合適的方案。關於競賽規則，我們可以請教專業的科技老師，讓規則更加嚴謹和科學。”
經過幾天的忙碌，各項籌備工作逐漸有了眉目。科技企業和科研機構紛紛確定了參展的設備和人員，科技展覽的佈局設計圖也完成了，科技競賽的規則和流程也制定得更加完善。
悠一看着手中的籌備進度表，心中充滿了成就感：“雖然過程很辛苦，但看到一切都在順利進行，感覺很值得。”
艾莉絲微笑着說：“是啊，想象一下科技節舉辦時同學們興奮的樣子，就覺得所有的努力都是有意義的。”
他們又召集了參與籌備的學生志願者們，進行了一次詳細的培訓。
