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在接下來的兩週時間裏，慕容耀武時常陷入一種迷茫的狀態，對於未來的方向，他感到一片模糊，不知該邁向何方。他覺得自己彷彿是一隻臥在草叢裏的老虎，靜靜地等待着機遇的降臨，期待着有朝一日能夠突然爆發，展現出自己的強大實力。
在這段日子裏，慕容耀武盡力讓自己的每一天都過得充實。他深知，在這個充滿競爭的世界裏，不能去爭那些不太重要的東西，而應該集中精力去完成更爲重要的任務。他明白，只有不斷地提升自己，才能在機會來臨時緊緊抓住。
英語方面，慕容耀武每天都堅持練習聽力和背單詞。他會在清晨的陽光中，戴上耳機，聆聽着英語原聲，努力分辨每一個單詞的發音。背單詞的時候，他會認真地將每個單詞的拼寫、發音和釋義都牢記在心。然而，做題時的情況卻時好時壞，他似乎在原地踏步，沒有明顯的改變。有一次，張熙鳳要參考慕容耀武的聽力答案，結果發現錯的太多，這讓慕容耀武感到十分不好意思。他暗下決心，一定要更加努力地學習英語，提高自己的水平。
數學方面，老師已經基本把書本知識全部講完了，同學們也開始進入複習階段。慕容耀武認真地整理着筆記，回顧着老師講過的每一個知識點。他會做一些練習題，檢驗自己的掌握程度。遇到不懂的問題，他會主動向同學請教，或者去圖書館查閱相關資料。他知道，數學是一門需要不斷練習和思考的學科，只有付出足夠的努力，才能取得好成績。
大學物理課上，韓寶亮老師大部分時間都是在講述他個人的光輝事蹟以及個人對各種社會現象的看法。慕容耀武覺得老師有些偏離上課主題，總是把學生的思路帶到別的地方。認真聽課的人自然就少了，有時候只有四分之一的學生到教室。另一方面，韓老師今年就要退休了，很多事情都看得很開。他或許是想在退休前，和同學們分享一些自己的人生經驗吧。慕容耀武雖然覺得老師的講課方式有些問題，但他也從老師的講述中瞭解到了一些不同的觀點和思考方式。
電路課是讓慕容耀武感覺有點難的課程。好在老師講課張弛有度，不快不慢，讓他能夠跟上節奏。慕容耀武時不時地在課後進行加練，做一些練習題，鞏固所學的知識。他會仔細地分析每一道題目，找出自己的不足之處，然後加以改進。他知道，只有通過不斷地練習，才能真正掌握電路知識。
體育課上，有時會進行投籃測試。慕容耀武平常感覺自己的投籃命中率還行，但是這一次罰球測試，他的表現卻不盡如人意。10 投 4 中，其中前四投均不中，得分只有 70 分，沒有進步，狀態也不好。慕容耀武有些沮喪，他反思自己的問題出在哪裏。他決定在以後的練習中，更加註重投籃的技巧和穩定性，提高自己的命中率。
法律基礎課上，課本內容較少，每次老師都是靠着案例補充說明。通過這些案例，慕容耀武對法律知識有了更深刻的理解。他會認真地分析每個案例，思考其中的法律問題和解決方法。他覺得法律基礎課不僅讓他學到了法律知識，還培養了他的邏輯思維能力。
毛鄧課上，老師也開始劃重點了，爲即將到來的考試做準備。慕容耀武認真地聽講，將老師劃的重點都記錄下來。他知道，毛鄧課是一門重要的課程，對於他的思想認識和政治素養的提高有着很大的幫助。他會在課後認真複習，背誦重點內容，爲考試做好充分的準備。
