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“你在你家那個島上的公立學校考不上大學嗎？”李警官還是忍不住提問。
“能考上，但是我們想要的是以優異的成績，穩步步入夢想學府，學成之後也能確實地學爲所用。而不是像那種憋着一口氣挺到高考的學生，考上大學之後全然放鬆下來，緊接而至是徹底陷入迷茫，畢業之後，成爲當今社會就業難的素材，被社媒當成撰文引流的工具。我家認識的人中，很多都是這樣教導孩子的，告訴他們：考上大學就自由了，上了大學就輕鬆了。也不知道他們是真的不知道，還是故意爲了讓孩子沒有辦法在外面做出成績好回到島上陪伴他們才故意這樣教。很明顯，這是錯誤的。高考完纔是開啓真正的人生征途，是一個新的起點。這段征途上匯聚着全國甚至世界的精英，大家在這段征途上互相扶持或是爲了分同一塊蛋糕互相廝殺，想盡早轉換心態適應那種身邊全是精英的日子，沒有什麼方法比轉到明德高中更好。明德的校友遍佈世界尖端行業。”
李警官抿了嘴，卻跟着點頭，諱莫如深：“確實，認識的人都不會一樣了……那你轉入明德高中之後，日子過得怎麼樣？順利嗎？”
第3章
“一切都很順利。去之前確實有過那種擔心：擔心自己雖然與小島上的學生相比是最出色的，但是進明德之後就會發現自己多麼平庸。然而第一次月例考拿到成績單之後，這種擔心就沒有了。雖然不是班級第一名，但也拿了第三。在前五之列。而我們班的排名也是全年組上游的進階班。明德的宗旨是以班組爲單位對每個同學的學途進行詳細規劃，所以沒有年級排名。但僅是班級的排名，也足以讓我的能力獲得認可。”
郎景行拿到成績的那一刻，獲得了從小到大從未體驗過的安全感。那種……與精英並肩，姓名依舊能夠在人潮間流傳的感覺，這種成就感，是在小島上拿年級第一都比不了的。
只不過，好運與厄運總是緊緊相伴，如影隨形。朗景行的“明德生活構想”並沒有都按計劃順遂地發生。按照他的計劃，他先要驗證自己學業的含金量，然後像島內一樣進入明德的足球隊，不求能當隊長但他也會盡力爭取上游。
但是明德高中，這個擁有先進教學設施和優質教師團隊，以培養學生綜合素質爲目標，注重學生的全面發展和人格塑造的高等學府，竟然沒有足球社？！
“剛剛我說了，明德的體育綜考十分重要。不過我在原來的學校就有踢足球，而且還當了隊長，所以剛開始並沒有擔心，甚至還想大展拳腳來着。但沒想到，明德竟然沒有足球社，無奈，退而求其次，我選擇了田徑社，畢竟從前踢球鍛煉出的體能方面，優勢仍在，當時我認爲自己加入田徑社能輕鬆獲得學分。”
