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她沒有說話，只是回了一下頭，沒有哭，也沒有笑的表情，有點兒一瘸一拐地走了。
第二天的上課，力莉一直低着頭，他看了三次，都一樣。對於琴琴的妙語連珠似的回應，他沒有回應，課堂的氣氛有些沉悶，琴琴摩挲着課本，也低下了頭，看不清表情。下課鈴聲一響，連說一聲“再見”都是懶洋洋。
他趕緊把衣服洗了。
她還是來了。沒有說話，也沒有低首拉牀下的桶。悠悠地走到他的書桌前，靜靜地看着他在作業本上劃一條鉤，劃一把叉。
英語鍾進來了。
郭小玉進來了。
她仍然垂首，看着作業本一本一本地翻過去。他們在討論英語作業的改法，氣氛比較熱烈。等那邊安靜下來，他也沒心情再改下去了。他抬頭看了看她，她抬頭望向窗外的衣物，隨風招搖。他懂了，淡然一笑。她嘟了一下嘴巴，沒有說話。他翻過草稿低，寫了三個字：“我困了。”她粲然一笑，取過筆，在上面畫了一把叉。他翻出《紅樓夢》，找出了《好了歌注》。她呵呵一笑，輕聲道：“說好的給我講，還沒有講呢。”他悄聲答：“下次來，別吵着人家，人家在改作業呢。”她在草稿紙上亂塗亂畫，一會兒畫圓，一會兒畫線，一會兒畫勾，一會兒畫叉，像印象派梵高的名作《星空》，自然、熱烈、奔放。
他搶過筆，在右上角寫上行書：“世界名畫：《星空》。”
她搶過筆，在“《星空》”下歪歪扭扭地寫上“小軍畫。”
