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歐陽話剛說完，賈麗麗便在臺下起鬨地說道：“你這也太敷衍了吧，難道你不想同學們跟你一起進步嗎？”隨後臺下幾名同學也隨聲附和起來。賈麗麗心裏想着：歐陽，看你這次怎麼圓場。
歐陽隨即神色認真地說着：“我說的都是真的，並沒有敷衍大家。我知道課本的內容往往枯燥無味，確實很難讓大家提起興趣去背。但是，你們可以通過其他的方面和方法來提高自己的學習興趣。比如歷史，你只要把它當成小說去看，把所有的歷史事件當成一個個生動的小故事，這樣就很容易能記住。再比如數學，你可以把每一道難題都想象成攻佔敵人時的堡壘，當你每次把難題攻克的時候，那種滿滿的成就感會油然而生。再有就是政治，其實政治並不是太難理解，平時多看看新聞，瞭解一下時事，就能把政治的內容深刻地喫到腦子裏、理解透了。”歐陽說話的時候，眼神堅定，語氣誠懇，彷彿在分享着自己的寶藏祕籍。
歐陽說完後，臺下的同學仍然是滿臉的疑惑，偶爾還有一些唏噓聲。此時的許若芸在臺下，微微揚起下巴，眼神中帶着質疑說道：“你這麼說，難道是把課本全部背下來了嗎？”許若芸的話語中帶着一絲挑釁，她心裏暗暗想着：哼，我就不信你真有這麼厲害。許若芸說完，臺下所有的同學滿臉質疑地看着歐陽。因爲考試的時候，爲了防止學生作弊，老師要求把書桌裏所有的課本全部收拾乾淨，帶回了家。所以目前教室裏除了剛剛發的新書，再無其他的書籍。
於是歐陽自信滿滿地站在講臺上，身姿挺拔，目光掃過臺下的同學們，說道：“不如這樣吧，大家手裏都有剛剛發的新書。考試結束之後，我和高二的學長借了他們高二上冊的書籍，並且利用考試結束至返校的這7天時間，把高二的語文、歷史、政治、地理這幾本書的內容全部背了下來。其實我並沒有說把所有發下來的新書全部背下來哦，畢竟一個人的正常記憶力是不可能做到在7天時間內全部背下來的。但我確實把這幾本書認真記在了腦海裏。如果同學們不信，可以翻開你們的新書現場考一下我。”歐陽的話語擲地有聲，充滿了自信。聽到歐陽這麼說，全班同學滿臉質疑，都不敢置信，紛紛在下面小聲議論着。有的同學皺着眉頭，小聲嘀咕：“這怎麼可能呢？”有的同學則露出懷疑的神色，搖了搖頭。
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許若芸當然不相信歐陽能把所有的課本全部背下來，她心裏暗暗想着：哼，歐陽肯定是在吹牛，我就不信他真有這麼厲害。於是，她向旁邊的賈麗麗使了一個眼色。賈麗麗瞬間秒懂，她的心裏也打着自己的小算盤：如果能讓歐陽出醜，那許若芸肯定會對我另眼相看。隨即，賈麗麗拿起剛剛新發的語文書，隨便翻了一頁。大聲說道：“語文書第11頁。”
賈麗麗的話音剛落，只見歐陽自信地站在講臺前，雙手撐住講臺，目視前方，眼神中透露出堅定與從容。他心裏默默想着：既然已經站在了這裏，那就讓他們見識一下我的實力。接着，歐陽大聲地背誦起來。
“《寡人之於國也》出自於《孟子·梁惠王上》中的一章。
《寡人之於國也》
