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五
分組的方法，新鮮而且美妙：一個村子一個知識青年小組，每個小組都是按男女生名額各半分配的。這是什麼意思？又宣傳什麼“安家落戶”，又是這麼個分配法。十六七歲的“男子漢”羣中起了騷動，爆發了一陣抵抗：“我們組只要男生，光男生就夠了！”
“好傢伙，這得膩煩死多少人哪。”“我們可不負責養活她們！”
……其實掩蓋着某種興奮和激動。掩蓋得又很拙劣，因爲抵抗得並不頑強。姑娘們當時怎麼想，我不知道。現在想來，十六、七歲的“男子漢”都憨直，又想在姑娘們面前顯顯能，又不願意承認異性對自己的引力，欲蓋彌彰。好在十六、七歲的姑娘們還看不穿這些，否則就不會又喊又跳，氣得要哭了。
也許是因爲那個時代，也許是那個年齡，我們以對女性不感興趣來顯示“男子漢”的革命精神。平時，我們看見她們就裝沒看見，扭着頭走過去。不過總是心神不安定，走過去之後要活動活動脖子。她們迎面碰上我們多半是低下頭。——也許這對脖子要好一些。
袁小彬不同凡響，他是爲了劉溪纔去插隊的。劉溪是我們班一個女生。小彬本來可以去當兵，他爹是高幹，老戰友遍天下。當兵在當時是最難得的，比進工廠還讓人羨慕。這小於卻偏要去插隊，跟家裏也吵翻了，住在學校不回去。一開始我們還直勸他：“至於那麼革命嗎，驢奔兒！”他光說他覺得插隊挺有意思。
小彬那時身高已經一米八六，塊頭也大，外號“大驢奔兒”或者“驢奔兒”，幹事從來不同凡響，愣。文革前有一回上體育課，全班在操場上站好隊，體育老師說：“女同學例假的出列。”四、五個女生站出去。男生隊伍裏便隱隱有不滿的唏噓聲。已經不是第一回了，近來體育課上總髮生這事。忽然小彬也站了出去。體育老師一愣：“你什麼事？”“請例假。”回答的很有底氣。體育老師直髮蒙。
“憑什麼光讓女生請，不讓男生請？”小彬問得有理。女生都低下頭悄悄笑，互相使眼色。這更把男生都激怒。老師只好說：“她們身體不好。”“我們身體也不好！”男生羣裏嚷開了，說肚子疼的，說腳崴了的，閃了腰的。“她們怎麼了？往食堂跑時比誰都快！”“再說，身體不好才應該鍛鍊鍛鍊呢！”一個個又都正義凜然。那節體育課沒上成，一直吵。那時我們真太小了。那時沒有性教育，也沒人給講生理。
這回我們還以爲驢奔兒是在犯愣。事情是這麼敗露的：劉溪和我們分在一組，小彬也要求分在我們組，可“光榮榜”公佈時，劉溪的名字被錯寫到別的組去了，小彬於是也要求調到那個組去，等到工宣隊批准他調過去了，光榮榜上的錯誤又被改正，小彬又要求再調回來。
“男子漢”們對此類事從來反應靈敏。
