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話說的差不多了，韓一掃繼續躺下來休息。袁峯來到絹帛前面，彎腰仔細研究起來。
“老師，爲什麼這幅畫如此怪異，看起來是一副地圖畫，可是，想要從中得到有價值的信息，仔細研究，有點雜亂，沒有頭緒。”吳悅低聲問袁峯。
“不是雜亂，而是心亂。”袁峯平靜地說道。
“心亂？”吳悅不解地說道。
“對。上古祖先思維很可能與現在不同，當時的人類，所求不多，沒有那麼多欲望。所以他們通過自己的雙手創造出來的東西，也是非常的單純。只不過，後人的慾望太多，解讀前人的作品，往往摻雜了很多個人色彩和慾望。”
“老師，您是說，過度解讀。”吳悅試探性的說出自己的想法。
“嗯，不愧是我的得意弟子。就是過度解讀。本來，古人就是很單純的記錄下自己的所見所聞，所思所想。可是，後人卻偏偏根據自己的需要，扭曲最初的表達內容，反而，什麼都得不到。”
多年後，再次聆聽老師的講解，吳悅似乎又回到那段青春歲月。是呀，不能把簡單的事情，想的太複雜，用本初之心，解析本初之意，纔能有所收穫。
吳悅經過袁老師的點撥，再次看絹帛上的圖案，他好像有所發現。
絹帛上看似凌亂的線條，都遵循着一定的法則。如果將自己置身於絹帛上，就會看到一個三維立體的世界。在這個三維圖畫中，有山有水，有森林，有沙漠，那是一個神奇的世界。
