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昏暗的大禮堂裏，老師坐着在彈風琴，琴凳上並坐着李老師，他的手環在彈琴女人的腰上。我們一羣小孩閉住呼吸從窗縫裏偷看。
沒有想到，六年級的一羣男生正好走過，他們也不知我們在張望什麼，大喊了一聲：“吊死鬼來呀——”彈琴的老師猛一回頭，站起來，我們拔腿便逃，彼此用力推擠着衝到自己的教室裏。那時，老師也追來了，第一排的一位同學桌上放了一包沒有糖紙包的那種硬水果糖，老師拿起袋子，一句話也不說便往我們丟，一時教室的空中飛滿了糖雨，而我們笑不出來。那天晚上，就被打了，沒有等到第二天早晨。打到很晚纔給回去，半路上碰到拿手電筒來接的工人玉珍才知是深夜十二點了。我回去，又做了一百題算術才睡下。
我慢慢明白了，老師正在受着戀愛的折磨。對於她每天體罰的事情也生了寬恕之心，想來這麼打我們當作發泄必然是戀愛沒有成功。又想，一個老打小孩的女人，怎麼會有人愛她呢？其實，李老師是更狠的，他罰男生跪在一把破了布的雨傘骨頭上，跪完了的男生要別人扶才站得起來。有一次看見一個是爬回座位的。
戀愛是什麼我大概明白了，它是一種又叫對方魔鬼又跟魔鬼坐在一起彈“堤邊柳A*角鍰霢葉飄零……”的那種黃昏歌調。
二十歲的年齡，除了可以穿絲襪之外，想來更有一些我們不知的東西——那種很抽象的東西，在裏面潛伏着，而我，對於那份朦朧，卻是想象不出的。我漸漸的順服在這永無止境的背書默寫和演算習題的日子裏，不再掙扎。偶爾，想到如果不死，便可以長大，心裏浮出的是一種無所謂的自棄和悲哀。
督學還是來了，在我們補習的正當時，參考書被收去了，堆在教室的門外，老師的臉，比打人時還青白。我們靜靜的散課離校，一路上十分沉默，好似一個一個共犯，有些羞慚，有些擔心，又有些自覺罪惡的喜上心頭。
第二天，老師紅着眼睛說：“我給你們補習，也是爲了使你們將來考上好的初中，做一個有用的人，這一點，想來你們是諒解的。至於補習費，老師收得也不多……。”
我專注的直視着老師，想到她的生活和作息，想到那偶爾一次的和男老師共彈風琴，想到她連戀愛的時間也不太多，心裏對她和自身成年的未來，浮起了另一份複雜的憐憫與茫然。
我從來沒有恨過我的小學老師，我只是怕她怕得比死還要厲害。
