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在校園的老地方，我靠住那棵大樹，趴在凸出來的樹根上哀哀的哭，想到那個兩年前吊死的校工，我又一次想到死。風，沙沙的吹過，撫慰了那一顆實在沒有一絲快樂的童心，我止了哭，跟自己說；要忍耐媽媽會送衣料來給老師，就如其他帶禮物來看老師的家長一樣，一定要忍耐不可以吊死，如果可以忍到二十歲，那時候令人驚慌無比的老師和學校就一定有力量抵抗了。那時候，不會這麼苦了，現在——現在才十一歲，而我的現在，實在過不下去了。於是，我又趴在地上，放聲大哭起來。
那一次，是被老師拉回教室去的，她用一條毛巾給我擦臉，笑笑的，擦完了，我向她鞠了一個躬，說：“老師，對不起。”
作文課裏，沒有照題目寫，我說：“想到二十歲是那麼的遙遠，我猜我是活不到穿絲襪的年紀就要死了，那麼漫長的等待，是一個沒有盡頭的隧道，四周沒有東西可以摸觸而只是灰色霧氣形成的隧道，而我一直踩空，沒有地方可以着力，我走不到那個二十歲……。”老師將作文念出來，大聲問：“你爲什麼爲了絲襪要長大？你沒有別的遠志嗎？陳平，你的二十歲難道只要塗口紅、打扮、穿漂亮衣服？各位同學，你們要不要學她？……。”
後來，老師要人重寫，我回家又急出了眼淚。晚上放學總有一百題算術，實在來不及再寫作文。簡短的寫了，整整整整的寫說：將來長大要做一個好教師是我的志願。老師是不可能懂得的，懂得一支口紅並不只是代表一支口紅背後的那種意義。
每天晚上，當我進入睡眠之前，母親照例提醒孩子們要禱告，而那時實在已是筋疲力盡了，我迷迷糊糊的躺下去，心裏唯一企盼的是第二天學校失火或者老師摔斷腿，那麼就可以不再上學。第二天早晨，夢中祈求的一切並沒有成真，我的心，對於神的不肯憐憫，總也覺得欲哭無淚的孤單和委屈。當年，我的信仰是相當現實的。
有一天，老師照例來上早課了，她忘了算前一日考錯題的帳，只是有氣無力的坐着，揮揮手叫我們自修、背地理。老師一直在查看她的桌子。然後突然問：“今天是誰最早到校？”大家說是陳平。她盯住我，問我進教室後做了什麼，我說是被一隻水牛一路追趕着沒命跑進學校的，後來丟燒餅給牛喫，它還是追……。“我不是問你這些，你動過了我的日記沒有？有沒有偷看，說？”我拚命搖頭，脹紅了臉，兩手不知不覺放到背後去。那次沒有被抽，而一個早晨的課卻都上得提心吊膽，老師不時若有所思的望我一眼，她終於叫了我的名字，一叫名字，我就彈了起來。
“把這封信送到後面六年甲班的李老師那裏去。”我雙手接了信，發覺信封並沒有粘上，是一封淡藍的信。“不要再偷看，快快走。”老師說了一句。
走到轉彎的地方，我回了一下頭，發覺老師在教室的窗口看我，加快了腳步，轉了彎，老師看不見人影了，我快速的將信紙拉出來，看了一眼——既然一口咬定我偷看了，就偏偏偷看一次，免得冤枉。信上密密麻麻的全是日文，其中夾着兩個漢字——魔鬼，看見她居然叫一個男老師魔鬼，我嚇了一跳，匆匆摺好信，快步向六年級的教室走去，雙手交給李老師便回來了。
我猜，我的老師和李老師一定爲着某種特定的理由而成仇。
那天喫完晚飯之後，班長氣喘喘的打手勢叫我們趕快出教室，我們放下了便當跟在她後面跑，若大的校園在這黃昏的時候已經空曠了，只有補習的高年級是留下來的。
