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得了父皇的旨意,杨英豪回府后便着手安排起来。消息传开,不少地方上有见识的乡绅纷纷响应,主动捐出钱财物资,支持水利工程建设。而朝廷选派的官员们也陆续奔赴各地,与当地的工匠百姓一同忙碌起来,一时间,各地水利修缮的工地上热火朝天。
杨英豪也没闲着,他亲自前往几处重点水利工程的所在地视察。一路上,看到百姓们那期盼的眼神和高涨的热情,心中更是坚定了要把此事办好的决心。
到了一处正在修建的堤坝处,杨英豪看到百姓们搬运石块、挖土筑堤,干得十分辛苦,便下马走到百姓中间,亲切地问道:“乡亲们,如今这工程进展可还顺利?可有什么难处呀?”
一位年长的老者认出了杨英豪,赶忙行礼道:“钰王殿下,有您和朝廷的关心,这工程进展挺顺利的,就是有时候石料供应不太及时,耽搁了些功夫。”
杨英豪听了,眉头一皱,立刻叫来负责的官员询问情况。原来,是运输途中遇到了暴雨天气,道路泥泞,导致石料运送缓慢。杨英豪当即下令,让当地官府增派人手,帮忙疏通道路,同时多准备一些备用的石料存放点,以防类似情况再次发生。
在杨英豪的悉心督促下,各地的水利工程都有条不紊地进行着,眼看着一处处荒废的水渠被修复,破败的堤坝重新坚固起来,百姓们对这位钰王殿下更是感恩戴德。
水利工程渐入佳境之时,杨英豪又将目光投向了教育一事。他深知,大明要长久繁荣,培养人才至关重要。于是,他召集了礼部官员以及诸多有名的大儒,一同商议改革教育之法。
杨英豪在会上说道:“如今我大明的科举虽能选拔人才,可也存在诸多弊端,比如太过注重诗词文章,而忽视了经世致用之学。本王觉得,应当在书院的教学中增添诸如农学、工学、算学等实用学问,让学子们不仅能吟诗作对,更能实实在在地为百姓、为国家做些事情。”