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陸啓是他最得意的學生，他身爲班主任，跟了兩年，一點一滴帶出來的。他怎麼能允許陸啓有一絲一毫的瑕疵？
他甚至認爲陸承----這樣一個不學無術的同胞胎弟弟的存在，都彷彿是陸啓的人生污點。
這也是他爲什麼在抓獲陸承違規以後，極力勸說教務部開除陸承的原因。許河不想讓陸承影響到陸啓。這樣一個壞學生，哪怕僅僅是和陸啓處在同一個學校，都讓許河感到擔憂和不滿。
他將陸啓視爲自己最得意的學生。而這樣一個學生，是不該犯錯的。
那場檢討會以後，許河開始一次又一次的找陸啓談話。
教室裏、教室外，辦公室、操場間。
他不斷地重複着告訴陸啓，同性戀就是變態，而你不該是這樣的。
他在上課的時候講英國的皇帝愛德華二世，因身爲同性戀，最終被鐵桿穿腸而死。他講《西哥特法典》，所有的同性戀的行爲將被閹割，驅逐出國境。
他出題的時候考穆斯林如何對同性戀處以極刑，下課以後留作業讓學生們閱讀漢哀帝沉迷龍陽之癖而早衰離世。
