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“小旭啊，我看了你上次寫的作文呢！”黃彩英走近李旭，語氣親切地說道，“你在文中提到了'高科技計劃'，這讓我想起了我的一個同學，他/她就曾經參與過這個計劃哦。”
李旭聽後，想起來是之前人工智能的作文有提及此事，眼睛一亮，露出欽佩之情：“哇，黃老師，您的同學真是太厲害了！能夠參與這樣的高科技計劃一定非常了不起吧？”
黃彩英輕輕點頭，表示贊同：“是啊，我這位同學確實很優秀。”
李旭若有所思地說：“原來如此，我以後也要努力學習，爭取有機會參與類似的項目，爲國家的科技發展做出貢獻。”他的話語中透露出堅定的決心。
黃彩英鼓勵道：“當然可以啦，小旭！只要你保持對知識的熱愛和追求，不斷努力學習，相信你將來一定會有更多的機會接觸到這樣的領域。現在要好好鍛鍊身體，健康的體魄也是實現夢想的基礎哦！”
受到鼓舞的李旭用力地點頭，他知道，只有擁有強健的體魄，才能更好地迎接未來的挑戰。而黃彩英則微笑着看着學生們，心中充滿了對他們成長的期待與祝福。
就在大家都沒有任何防備的時候，突然之間狂風大作，風中瀰漫着一股極其濃烈且刺鼻的味道。這股味道讓許多學生開始不停地咳嗽，甚至有人流起了眼淚，更嚴重的還出現了噁心、嘔吐以及胸悶胸痛等不良反應。黃彩英和李旭同樣也沒能倖免，他們也跟着咳嗽了起來。
然而，與其他人不同的是，黃彩英的臉色變得異常凝重。因爲這種味道對於她來說再熟悉不過了。強忍着咳嗽的衝動，李旭轉頭對她說道：“黃老師，我覺得這很可能是氯氣。”
