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“是的，鄉村振興。”李國弼點了點頭，繼續說道，“雖然這個詞現在還沒明確提出來，但它的內涵一直都在，只不過過去我們更多強調城鎮化，卻忽略了城鎮化對鄉村的反作用。”
李小偉聽得有些疑惑：“那是不是意味着要扭轉城鎮化，讓人回到鄉村？”
“不能簡單地理解爲回流。”李國弼搖頭，“鄉村振興不是對城鎮化的對抗，而是補充和協同。
鄉村的未來，核心在於發展可持續的產業，讓鄉村有留住人的條件，有吸引年輕人的機會。
這需要產業支撐，也需要基礎設施、公共服務的完善。
而教育正是其中一個關鍵點。”
李國弼頓了頓，喝了一口茶：“鄉村教育的問題，不是簡單地建學校、找老師就能解決。
你們要看的，是如何通過教育，帶動其他要素的改善，比如培養一批能紮根鄉村的新型人才，或者利用學校資源爲當地產業服務。
這種聯動，纔是真正意義上的振興。”
李小偉恍然大悟：“也就是說我們的計劃不能只停留在建學校，而是要讓學校成爲鄉村發展的支點？”
