第5章 那我們努力的意義是什麼 (第2/9頁)
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校領導看着林楓，後背冒出了一層薄汗。
他承認林楓說的都是大實話，但是這種場合，這種舉動，必定會招來很多誤解的。
這對學校的聲譽到底有什麼後果？以後這教學活動還怎麼開展？
着急之下，校領導完全沒有心思再去想其他的事情。
而他旁邊的張立教授看着林楓，眉頭微皺，若有所思。
作爲學校請來的教育專家，他跟學校沒有利益糾葛，看問題自然就不會像校領導一樣，被各種因素干擾。
此刻，回想林楓問出的那十個問題，他發現，每一個問題都有很深的用意。
第一個問題是父母學歷，初聽平平無奇，細品就知道了。
學歷高的父母，本身學習能力就很強，積累的知識也相對較多。
孩子能有這樣的家長，那他們不會的東西，可能找自己家長就能直接解決了，都不用去問老師。
