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第二天，學校禮堂座無虛席，空氣中瀰漫着緊張的氣氛。
潘海軍站在講臺上，沉穩的聲音迴盪在禮堂：“我們理解各位家長的心情，分數固然重要，但孩子的全面發展更加重要……”
他用簡潔的語言闡述了素質教育的理念，並展示了其他地區素質教育的成功案例。
王老師補充了一些數據和案例分析，進一步佐證了潘海軍的觀點。
李秀梅則從醫學的角度，講述了身心健康對孩子學習的重要性，以及素質教育對孩子心理健康發展的積極作用。
她優雅自信的姿態和專業的講解，逐漸打消了家長們的疑慮。
周院長也表達了學校對推行素質教育的決心和信心，並承諾會加強與家長的溝通，共同關注孩子的成長。
家長們開始竊竊私語，原本劍拔弩張的氣氛逐漸緩和下來。
一位家長站起來說道：“我明白了，學校也是爲了孩子們好，我們家長也應該支持學校的工作。”
