第五章 那份朦朦朧朧的感情算不算初戀？ (第1/2頁)

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高中三年，朱筱雖然有着來自身邊的情感的誘惑，卻始終記着自己對他人的承諾，感情上越來越不能對當初雖然情投意合、但沒有戳破那層窗戶紙、也就談不上初戀感情的男孩有更多的依戀和思慕，理智上卻不能背叛自己的初衷，不願傷害善良無辜、對她無比敬慕的男孩，所以儘管他們三年來一直無機會見面敘談，也不能將感情發展的更深，卻一直書信往來，說一些互相鼓勵支持的話，間或對男孩越來越熾熱的感情表白作一點點答覆，卻又不能將話說得太透明，以兔引起男孩更多的想法。她覺得自己像是帶着面具生活，既在自發的感情泥淖裏受折磨、想要得到自己真正盼望的感情寄託，又放不下舊的感情竭絆，不忍傷害那個癡情的男孩，還要應付繁重的學習，所以表面上她快樂無憂、妙語連珠，實際上思想負擔十分重，精神痛苦而壓抑。

而她對學習一直抓得十分緊，早上五點鐘起牀去教室學習，六點多回宿舍洗臉刷牙、跑操，打飯，喫過飯趕緊回教室學習，接着上課，中午就將飯打到教室喫，喫過了接着學習到一點，然後回來睡半小時午覺，接着上課。下午喫過飯和同學去散散步，然後回來接着學習。晚自習前出去在操場上跑幾圈，呼吸一點新鮮空氣，接着上晚自習。晚自習下了走讀生差不多回家了，她也出去轉一轉，回來接着學，並經常一個人學習到半夜，回來的路上頭重腳輕的。時間長了，她的身體就喫不消了。有一階段她頭疼噁心，四肢無力，眼睛發花，不能看書，連座位上部坐不住了，不得己將腦袋靠着牆，堅持上課。可是有一天她終於躺倒了，發燒咳嗽，起不了牀，不得已請假休息。

那幾天一個人躺在宿舍裏，朱筱心裏想了很多，漸漸地覺得自己是這個世界上最孤單的人，從小沒有得到來自家庭的溫暖和社會的承認，現在雖說有人將自己愛慕，卻得不到他實質的關懷與幫助。而且自己的這種狀態她也從來不願意告訴別人，告訴那個需要她不斷地寫信鼓勵才能揚起風帆、激勵他前進的人，怕影響了他的心情和學習，再說即便說了也是沒用的，那樣遠的地方，他也不可能來看她，來了也只能對他們造成不好的影響。一時之間，朱筱有點很後悔自己當初的選擇，似乎不應該和他做什麼朋友，那樣她就不用強作堅強，硬撐着去做什麼”偶像”，而實際上卻少人關心少人問，沒有人在乎自己的感受，沒有人過問自己的病痛……

尤其是她想到了三年來一直被老鄉和同學們稱爲和她”青梅竹馬”的”他”——和她上初中時就是一個班、又同時考上了這所重點高中、也就是那個給她和那個男孩牽線搭橋的“表哥”林俊。不知道從何時起，朱筱發現自己對他己經沒有那種坦然，而是十分在意他的言行舉止乃至所有表情，對他有點拿不起放不下。有時候她告訴自己說那個男孩本性頑劣、雖然長相英俊實際肚裏一包草，根本配不上才華橫溢、文筆出色、在同學們中受到普遍認可的自己，有時候卻覺得他英俊文雅的舉止是那樣充滿魅力，舉手投足儼然一個貴族出生的白馬王子；有時候覺得他對自己過於冷漠，似乎不像是有所愛慕；有時候卻覺得他眉眼含情，若有若無的注視自己，好像有好多話要說而不敢說……

有個年齡較大的老鄉同學有一回就到朱筱的宿舍來，明示她“林俊對你十分癡情，經常對我們的面誇你，引起別人的嫉妒，你卻太過於冷漠，有一回他來看你，你卻沒理他，傷了他的心，回到宿舍都哭了……”

他還說“你們其實十分般配，又是青梅竹馬的，彼此瞭解，相互愛慕又不敢說。這種感情壓在心裏實際很痛苦，還不如說破了好些，相互之間沒有了隔閡，對學習也有幫助，你們都是有希望考上大學的，應該共同努力而不是受感情折磨，影響學習。”

不記得朱筱是怎麼回答的，反正也沒有說破，心裏卻更加在意他，有一個星期天老鄉們相約出去玩，林俊似乎無意的說起了考試，由衷的說朱筱的學習用功和努力他們沒有一個人趕得上，也十分敬佩，自己也要向她學習，就怕來不及了。