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“唉……我已經聽說了。”老師頗爲同情地打斷荷花的話，“不幸的事情既然發生了，只有想開點兒吧！”
隨即老師眼神疑惑地看着荷花：“孩子的父親出現了不幸，爲何要讓孩子退學呀？這是爲啥？”
“蘆根退了學也好在黃河邊兒守望他爹，總比不守望強。”荷花含着眼淚說道。
老師皺着眉頭搖了搖頭說道：“孩子即便退了學到黃河邊守望，也起不到什麼作用啊！”
“不到黃河邊守望就一點希望也沒有啦！”荷花強忍着眼淚堅定地說道。
“唉……”老師嘆了一口氣，“還是不退學的好！”
“俺知道您老師是對蘆根學習的關心，可他爹的生命比他的學習還重要！”
蘆根的老師搖動着與其年紀極不相稱的滿頭白髮，對荷花耐心認真地說道，“孩子正是上學的年齡，即便是孩子退了學，這小小的年紀，對拯救他的父親也起不到多大作用呀！再說……再說……淹進黃河裏的人兒靠在河邊守望也很難守望回來，淹進黃河裏的人……”老師說到這裏把話停住了，用憐憫與希冀混雜在一起的眼神，盯着一臉悲傷的蘆根的母親荷花。
“要不是遇到這天塌的大事兒，俺說啥也不會忍心讓孩子退學啊！守望着總有些希望，不守望一點兒希望都沒有。”荷花說着說着掉起了眼淚，停了一會兒她反而欣喜起來，“說不定呀……他父親要不了多長時間……也許是十天半月的，很快就會從河裏游回來！他父親回來了，他就可以再來上學了。”
