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因爲是補習班，和在東城中學的課堂氛圍比起來，要寬鬆很多。除了上物理課的時候，古月和阿吖不會和金布魚羊坐在一起，其餘課上他們都是黏在一起的。
金布想要坐第一排，但是古月不願意。然後金布就用了自己眼鏡度數太低了，看不清楚黑板爲理由，說了一大堆坐第一排的好處，半騙半哄的讓古月先試試坐第一排的感覺。
古月被金布遊說的試了一節課後，發現真的如同金布所言，坐在第一排的時候，老師都不會怎麼注意他們有在做什麼小動作。果真最危險的地方就是最安全的地方。
在基礎班上，老師講的還真的都是一些基礎到不能在基礎的內容了。在數學課上，古月覺得金布的囂張簡直是恨不得自己去講。不認真聽就算了，練習題也都不做。
古月感覺金布就是真的來陪她上課的，他就是一個書童。有時候老師實在無聊的時候，金布就會拿出一個小本子在上面寫寫畫畫。古月十分好奇金布在本子是寫下的內容是什麼。但是金布對此保護的超級好，一眼也不讓古月看。
有時候古月會很後悔爲什麼要允許金布跟着自己來補課，尤其是發現魚羊和阿吖在這個班後。
魚羊和阿吖兩個人交往的時間已經很久了，大概將近一年的的時間了。所以很多看似很親密的事情在他們之間都做的很自然平常。
這些除了讓古月羨慕外，還能讓金布學習。模仿能力就是人最厲害的地方，金布在休息時間看着魚羊和阿吖的各自小互動。自認爲古月和自己的關係不比她們兩個差，所以就開始有樣學樣。
比如讓古月沒想到的是，有這麼一天，金佈會在課餘休息時間內，把自己和她的飲料給對換。
古月對金布的好班上的人都有目共睹，尤其還是每天都能回家的這種情況，古月對金布的好更是表達的淋漓盡致。每天來上課的時候，金布都能收到古月準備的小驚喜，各種各樣的糖水果零食飲料。
