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沐絕峯依舊像往日那樣，過着平淡無奇的生活，彷彿時間在這裏凝固了一般，沒有絲毫變化。然而，唯一能讓他感到一絲欣慰的，便是每天放學後獨自一人留在教室裏完成作業這件事。
每當放學鈴聲響起，同學們都迫不及待地收拾書包離開學校，而沐絕峯卻默默地坐在座位上，打開厚厚的筆記本，開始面對那似乎永遠也抄不完的題目和知識點。他一會兒翻翻教材，一會兒又查閱參考書，忙碌得如同一隻勤勞的小蜜蜂。
尤其是數理化這些科目，需要記住大量的題目和解法。沐絕峯常常是東拼西湊，好不容易纔從各種資料裏找到相關的內容，然後一筆一劃地認真抄寫下來。經過一番艱苦努力，他終於逐漸完成了這幾門課的作業。
相比之下，文科類的作業就顯得輕鬆一些。當遇到需要背誦或默寫的部分時，沐絕峯會迅速掏出手機查找相關資料，或者直接翻開課本照抄。儘管這樣做有些倉促，但爲了能夠儘快完成所有作業，他也顧不得那麼多了。
在如此緊張匆忙的節奏下，沐絕峯以驚人的速度趕着作業。等到全部完成的時候，他望着自己龍飛鳳舞、字跡潦草的作業本，就連他自己都幾乎認不出到底寫了些什麼。但無論如何，任務總算是完成了。
就這樣，日復一日，沐絕峯重複着這樣單調而充實的校園生活。雖然有時候會覺得疲憊不堪，但命運就是如此，他所面臨的困境怕是隻有在書中的描述來解答他當下的困境。魚和熊掌不可兼得，他選擇了幾乎沒有人去走的路，那麼命運也只會讓他痛苦不堪。
這天，午休的時候同學們都在嬉戲玩耍，彷彿絲毫沒有學業的壓力一般，現實也是如此，他們確實沒有學業上的壓力。這時，幾個調皮的學生背後偷偷議論着這個全班的吊車尾“沐絕峯”：“他好另類呀，我怎麼感覺他有點笨呢。”“是啊，我都沒見過這樣的，難道人與人之間真的存在很大的差距嗎？”“嘿嘿，那你就不懂了吧，這時笨，不信你去欺負他試試看，他肯定沒多少反應。”“真的嗎？你可別騙我哦。”“聽你的意思是你打算去試試嘍？“”你還別說，真想去試試，白撿的傻瓜欺負就欺負了。“。。。。。。。
時間過得飛快，轉眼間便來到了放學時分。此時，教室中的大部分學生都已經收拾好書包，陸陸續續地走出了教室。然而，有幾個平日裏就頗爲調皮搗蛋的同學卻注意到沐絕峯竟然還留在教室裏沒有離開。
