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張燕玫深深地感到憤怒、沮喪、失望，她尤其不喜歡女孩、女人在男人面前流露出這種下作氣，如果是出於策略性的迂迴，那這是女性的智慧，但爲什麼這些人會主動送上自己的媚笑呢？
在這位教授面前，人與人之間的關係彆扭、擰巴、充滿敵對的猜忌，但每個人笑靨如花。有一股無形的力量，讓這裏的每一個人“自願”變成假人，男的是假人，女的也是假人。教書育人的地方，盡是假人。
喬增德口中的每一個“無知”也讓張燕玫不舒服，縱然人應該直言不諱，但一個教授第一次見學生，就如此直白地把一個很嚴重的詞輕易地蓋在學生頭上，張燕玫還是不服氣。
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她想，學生在一個教授面前無知是多麼正常，正是因爲“無知”，所以才努力讀書繼續學習。這世界上就算再博學的人也是“無知”的，一個人如果只說他自己懂得的東西，那別人都是“無知”的，那他豈不是永遠正確？
張燕玫敏銳地覺察到，不是學生“無知”，是教授毫不掩飾的傲慢。是教授對學生的傲慢，是男性對女性的傲慢，是爹對孩子的傲慢。
一個人敢如此這般的“真實”，並不是因爲他是“真性情”，而是因爲他毫不在意對方的感受，甚至他的快感，就是建立在凌辱、打壓對方的基礎上。
張燕玫覺得有些生氣，她不喜歡這位教授、院長，她也不喜歡牛莉莉和吳競明。
吳競明雖然沒有說話，但他的笑和牛莉莉是一樣的，牛莉莉化個妝無可厚非，但吳競明還特意梳了大背頭，抹得鋥明瓦亮，特意把球鞋換成半靴，靴子尖和大背頭相得益彰首尾呼應，張燕玫覺得他也太誇張了些。
雖然他和牛莉莉是一男一女，但滿臉堆笑的兩個人也爲着張燕玫說不清的東西較着勁。
