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在長期的護理實踐中，登漢不僅僅滿足於日常的護理工作，他還善於思考，注重對護理經驗的總結和研究。他深知，護理工作是一門不斷發展的學科，只有通過不斷地總結經驗、探索創新，才能更好地提升護理質量，爲患者提供更優質的服務。
科室裏常見的護理問題，如患者跌倒、壓瘡等，一直是困擾護理人員的難題。登漢決定以此爲切入點，開展深入的研究和探索。他首先對科室過去發生的患者跌倒和壓瘡案例進行了詳細的回顧性分析，收集了大量的臨牀數據，包括患者的年齡、性別、病情、護理措施等信息。通過對這些數據的深入研究，他發現了一些以往被忽視的風險因素和護理漏洞。
針對這些發現，登漢提出了一系列創新性的預防措施和護理方案。例如，爲了預防患者跌倒，他設計了一套個性化的跌倒風險評估體系。該體系綜合考慮了患者的身體狀況、用藥情況、認知能力等多個因素，能夠更加精準地評估患者的跌倒風險等級。根據不同的風險等級，護理人員可以採取相應的預防措施，如加強對高危患者的陪護、改善病房環境的安全性等。在預防壓瘡方面，登漢倡導採用新型的護理材料和技術。他引入了一種具有良好透氣性和減壓性能的牀墊，能夠有效減輕患者身體局部的壓力，降低壓瘡的發生率。同時，他還制定了一套規範的壓瘡護理流程，包括定時翻身、皮膚清潔與護理等環節，並對護理人員進行了嚴格的培訓，確保每一個環節都能夠得到有效落實。
爲了將自己的研究成果推廣開來，登漢積極撰寫護理學術論文。他花費了大量的時間和精力，對研究數據進行整理和分析，運用科學的研究方法和嚴謹的學術語言，將自己的創新理念和實踐經驗撰寫成一篇篇高質量的論文。這些論文先後在專業期刊上發表，引起了護理領域同行的廣泛關注。許多護理人員紛紛借鑑他的研究成果和實踐經驗，應用到自己的工作中，取得了良好的效果。登漢的知名度也在護理領域逐漸提升，他成爲了護理經驗交流會上的常客，經常受邀分享自己的研究心得和實踐經驗。他的努力，不僅爲科室的護理質量改進做出了重要貢獻，也爲整個護理行業的發展提供了有益的參考和借鑑，推動着護理學科不斷向前發展。
隨着護理團隊的不斷壯大，新入職的護理人員如雨後春筍般湧入科室。登漢深知，這些新人是護理事業的未來和希望，他們的成長和發展對於科室乃至整個醫院的護理工作都至關重要。於是，他主動承擔起了帶教新護士的重任，將自己多年積累的知識和經驗毫無保留地傳授給新人。
在帶教過程中，登漢始終將職業道德教育放在首位。他常常對新護士們說：“護理工作不僅僅是一份職業，更是一份神聖的使命。我們手中掌握着患者的生命健康，必須要有高度的責任感和敬業精神。”他通過講述自己在護理工作中的親身經歷，以及一些感人至深的護理故事，讓新護士們深刻體會到護理工作的重要性和意義。他教導新護士們要尊重每一位患者，關愛他們的身心健康，無論患者的身份、地位如何，都要給予他們平等的護理服務。
在專業素養培養方面，登漢從基礎的護理操作開始，手把手地指導新護士。他耐心地演示每一個操作步驟，如靜脈穿刺、導尿等，詳細地講解操作中的注意事項和技巧。他要求新護士們反覆練習，直到熟練掌握爲止。對於複雜的病情觀察和應急處理，登漢更是傾囊相授。他會帶領新護士們深入病房，觀察患者的病情變化，教導他們如何從患者的面色、呼吸、心率等細微變化中發現問題，並及時採取有效的應對措施。他還定期組織應急演練，模擬各種突發情況，如患者心臟驟停、呼吸困難等，讓新護士們在實踐中鍛鍊自己的應急處理能力。
