第51章 一個文明何以被尊重？ (第1/5頁)
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雖然本源世界的壓力很大。
但是高山鎮的孩子依然作息規律，沒有受到太大幹擾，早晨晨練、上午上課，下午訓練，晚上自己安排。
小飛現在是早晨和上午與大家一起訓練學習，下午要麼跟一老人學習劍法劍道，要麼跟另一位老人訓練空間法術，晚上則參加神獸血脈的研究或參加窺月行動，尋找目標中的異界文明。
這天上午，難得的一次大課，幾個班級的孩子坐在了同一個大教室內，還有幾位家長也列席了。
“同學們，一個新系列的課程，計劃一共十個課時，正在設計和完善。今天是家長、老師和同學們的溝通會。一會同學們要積極思考和回答問題。”課程牽頭老師給學生們提出了要求或者說是命令。
一位官員，來自平原城的官員，給大家做了一些背景介紹。
“諸位老師、家長和同學們，大家好。我受公國委託來給大家說一下這次整個本源世界面臨的危機。
大家應該都知道，我們公國所處的這個大陸，實際上是族羣和帝國的一個文明試驗世界。
族羣和帝國對我們這些本源世界的期望是，能試驗和發展各種不同的文明路線，能夠爲族羣文明的發展提供參考，最好能帶動族羣文明的進步和帝國國力的增強。
